(简报第36期)我省多措并举推动现代职业教育高质量发展
2022-06-26 13:32:37

我省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示和全国职业教育大会精神,按照“扩容、提质、贯通、融合”的工作思路,以整体推进、提质培优、增值赋能为主线,以大改革推动大发展,职业教育服务地方经济社会发展的能力不断提升。

一、加强组织领导,完善制度保障

推进职教地方立法研究,制定《〈四川省职业教育条例〉立法工作方案》。实施四川省职业教育改革,分解为6大领域、17项改革举措、100项改革建设任务,明确30个省级部门责任分工,纳入省委深改委省领导重点抓落实的专项改革方案实行台账管理;将职业教育工作作为省政府教育督导的重要内容,将高中阶段职普比大体相当纳入省政府对市(州)政府目标考核;制定《落实〈关于推动现代职业教育高质量发展的意见〉重点任务清单》,明确40项重点任务、12项配套政策和22个省级部门分工。持续加大资金投入力度,2020年全省中、高职生均财政拨款达到1.38万元、1.67万元,较上年分别增长0.2%、1.46%。专任教师、校舍建筑面积、教学实习仪器设备值等指标较上年分别增长10%、7.1%、15.9%。

二、对接产业需求,优化专业布局

落实省委“一干多支,五区协同”发展战略,新增2所高职学校布局在川南、川西产业经济带。清理整改“空小散弱”中职学校,将180所1200人以下的中职学校纳入“一校一策”专项规划,明确“十四五”期间分年度整改110所、撤销38所、撤并32所。调整优化专业结构,制定《四川省职业院校优化专业设置工作方案》,完善省、市、校三级专业管理体系,建立专业预警与动态调整机制,制定省控专业清单,严格国控专业管理,引导职业学校面向新一代信息技术、生物技术、高端装备等产业领域设置相关专业,面向民生服务领域设置养老、托育、家政、社区工作等专业,面向数字化转型发展加快金融类、财务会计类、物流类、旅游类等传统专业的数字化升级改造;根据四川实际,严控艺术、教育、医药类专业新设布点。高职学校对接“5+1”现代工业、“4+6”现代服务业、“10+3”现代农业相关专业点数分别为1041个、1524个、123个,较上年分别增加12.6%、14.3%、9.8%;中职专业布点数实现第二产业增加7个百分点、第三产业减少7个百分点、第一产业保持基本稳定,专业与产业发展匹配度不断提高。

三、推进校企合作,深化产教融合

完善绩效工资动态调整机制,明确职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训取得的收入可按一定比例作为绩效工资来源,专业教师可按国家规定在校企合作企业兼职取酬。推进首批15个省级产教融合示范项目建设,校企共建交通智能建造等产教融合实训基地、智慧高速产业学院等现代产业学院、纺织工程技术协同创新中心等技术创新平台,10所高职学校立项建设首批省级现代产业学院。推进1+X证书制度和现代学徒制试点,推动95个职教集团(产教联盟)实体化运作,集团内共享实习实训设备资产总值103.98亿元,联合开展科研项目4194个,产生直接经济效益21.15亿元。推动企业和社会力量举办高质量职业教育,全省82所高职学校中有39所为企业和社会力量举办,占比47.6%。召开混合所有制试点座谈会,推进四川工商职业技术学院、广安职业技术学院等9所学校改革试点。宜宾市和四川科伦药业股份有限公司入选国家产教融合试点城市和产教融合型企业。实施现代产业导师特聘计划,将企业参与校企合作情况作为各类示范企业评选的重要参考。

四、培养实用人才,提升服务能力

印发《关于巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》,深入实施“9+3”计划,面向涉藏州县、凉山彝区县招收招录“9+3”学生9318人。加快培养适应农业农村现代化建设的乡村人才队伍,6所学校入选全国乡村振兴人才培养优质校,数量居全国第二;8所职业学校入选省优质校。积极落实东西部职教协作,浙江25所优质中职学校与四川省20所中职学校开展对口支援,组织826名学生赴浙江省职业学校就读。深入开展对口帮扶,选派科技人员2361人,深入乡村开展专业技术指导6.2万人次,各类职业技术技能培训50万人次。